工作简报：工作简报又称情况简报、工作动态等，是简报的一种，用于反映本部门、本系统在一段时间内各方面工作的进展情况和存在的主要问题，以起到相互交流、启发的作用。

　　【例题】根据给定资料4，请就东西部扶贫劳务协作“FD模式”的基本做法拟写一份工作简报。

　　要求：(1)紧扣资料，内容完整;(2)条理清晰，语言准确;(3)字数在500～600字。

　　【例题】如果你是B市有关部门的工作人员，根据给定材料2-3请整理一份关于B市通过互联网+实现基本公共服务均等化的情况简报，供领导参考。

　　要求：(1)紧扣材料，内容完整;(2)格式规范，条理清晰 ;(3)400字左右.

　　简报是事务性公文，而非法定公文文种，在书写上可以按照事由+文种来书写，重点：在题干未给定标题的情况下，很多考生会将题目复杂化，写得非常长，而实际上，题目只需要能用最简单的词汇表明内容才是作答的核心。

　　易错点：公文写作中因为考察文种情况较多，很多考生会有容易记不清楚每种公文的格式，而会出现不论什么文种依然按照全格式，即“标题+发文对象+发文机关+时间”的格式作答，在作答字数限制较少的情况下，这样作答会浪费了能够利用的书写空间，导致内容不够全面。所以一定要记清楚在简报中只需要写上“标题”即可。

　　简报在内容上可以分为“开头+主体+结尾”，具体写的内容要根据考试题目给定的材料

　　来作答。在考试中，作答这一部称为“析点”，也就是说很多时候需要考生结合自我的理解和实践经验生活体验对内容进行补充拓展，而简报则不同，考察简报时，命题者会设置好具体的材料内容，因为简报是对已经具有的内容的一种总结，既然是总结则必然是存在材料的，所以作答的难度实际上会比建议书等小。

　　难点：整合时，考试给定的材料可能非常长，内容涵盖的类型也较多，如可能出现数据、案例、对话等，就需要我们进行要点的筛选。数据一般是体现结论，案例总结结论，而如果是对话看给定的资料如果是某次会议，则对话就是作答的重点;如果给定的是较为笼统的材料则对话一般也是和案例一样为了说明某个结论。

　　【例题】对于离乡外出有难度的贫困户，F市将工厂车间“搬”到他们家门口，让他们实现就地就业、稳定增收。说起在某服装公司扶贫车间上班，贫困户小何满心欢喜：“原来出去打工，照顾不到家里，现在在家门口打工，每月4000多元工资，老婆也有2000多元，我们俩既赚了钱，也顾了家。”目前在这家服装公司的扶贫车间已安排了140名当地群众就业，其中建档立卡贫困户100人。截至2019年底，F市已推进25家企业在D市落地，建设“扶贫车间”89个，带动1800多名建档立卡贫困户就近就地就业。【材料中有数据也有案例最终书写为“开展产业扶贫，实现稳定增收。针对离乡外出困难的贫困户，产业西迁，建设“扶贫车间”，鼓励企业落地实现本地就业”】

　　“FD模式”是指党委政府主导、职能部门主抓、企业和群众发挥主体作用，东部F市与西部D市签订《东西部扶贫协作框架协议》，共同实施劳务输转技能培训暨大中专毕业生就业协作计划，走出了、立体式就业脱贫路，已累计解决就业上万人次，带动2万人脱贫，为推动东西部扶贫工作优化升级贡献“东部智慧”。其主要做法有：

　　一、组织输转务工，提供生活。根据服务时长发放交通、社保等补贴，安排免费夫妻房，完善配套设施。二、优化务工环境，提供政策。1.出台政策规定，为建档立卡贫困户进行资质认定，享受本地同等补贴政策，公平对待，帮扶。2.薪酬待遇。借鉴公益性岗位开发扶贫经验，以劳务补助方式实施千岗定向，解决贫困户就业问题。三、进行正向激励，做到感情留人。1.遴选企业创建就业扶持示范基地，对吸纳一定人数者予以一次性奖励。2.开展评选表彰奖励活动，优化工作环境等，体现关爱，增强归属感、获得感、幸福感。四、坚持渔鱼兼授，实施智力扶贫。1.发挥高校资源优势，资助务工子女免费就读，免交和宿费。2.搭建平台，组织校招，创造学习锻炼和就业条件。根据实际情况适当降低学历、放宽专业限制，专设岗位向贫困学子倾斜，腾出事业单位和市属国有企业岗位招聘。五、开展产业扶贫，实现稳定增收。针对离乡外出困难的贫困户，产业西迁，建设“扶贫车间”，鼓励企业落地实现本地就业。